5月14日，浙江理工大学理学院22级应用心理学（1）班的大学生，在卢宁艳老师的带领下，前往杭州市基础教育研究室附属学校，开展了充实的心理团辅实践活动。

    针对不同年级孩子们的发展特点，大家精心设计了不同的主题课程，让心理学真正落地。      

    一年级课堂上，以“能力树”与“梦想树”为载体，带领孩子看见自己的成长与力量，在分享与绘画中种下自信与希望的种子。      

 一年级“能力树”    

    二年级团体辅导，聚焦情绪感知与感恩教育，通过静心训练、绘本故事与暖心分享，引导孩子觉察情绪、感受身边的爱，勇敢表达感谢与心意。            

    三年级围绕抗挫折与成长型思维展开活动，用“超级进化”游戏、挫折箱分享、动画《鹬》等形式，让孩子理解挫折常态，学会向他人学习、积极面对挑战。            

    四年级以“荒岛求生”游戏开展人际交往团辅，通过小组合作、任务分工、计划共创，帮助孩子学会沟通、互助与团队协作。            

四年级“荒岛求生游戏”

    五年级带来“男生女生都很棒”的性别友好主题课，借助正念静心与合作绘画，让孩子尊重差异、欣赏彼此，在默契配合中体会合作之美。

    六年级以“爱的回音壁”聚焦亲子沟通与感恩，通过心情树洞、情景剧场、时光机回忆等环节，引导孩子理解父母、真诚表达，让爱与理解双向奔赴。    

    走进小学开展心理团辅，是咨询心理学实习课程的实践环节，更是22级应用心理学（1）班将专业知识落地应用的重要一课。在卢宁艳老师的带领下，大学生根据小学一至六年级不同年龄段的心理发展特点，优化教案与课件、制作互动道具，将专业理论转化为孩子们听得懂、愿意参与、能真正受益的心理课堂。      

    团体辅导主题包括压力调节、校园反霸凌、性别差异认知、情绪管理、抗挫折能力培养等。实践活动将咨询理念、发展与教育心理学知识，融入游戏、绘画、情景体验、小组讨论等丰富形式之中。每一位大学生都在真实场景中锻炼了心理辅导能力、课堂组织能力与共情沟通能力，真正实现从理论走向实践、从学习者成长为服务者。        

    我们把心理学的温度带进课堂，把青春的力量送给孩子。未来，我们将继续带着热爱与责任，在心理学的道路上稳步前行，以心育心、一路向阳！