徐芬（女）教授 博士
电子邮箱：fenxu@zstu.edu.cn
电话：0571- 86843813
基本情况：
研究方向：社会认知、社会性发展、儿童认知发展、第二语言学习与发展
教育工作经历：
1984年毕业于杭州大学心理学系，获理学学士学位
1987年毕业于杭州大学心理学系，获教育学硕士学位
1996年2月至1996年7月 纽约州立大学心理学访问学者
1997年2月至1997年8月 加拿大女皇大学心理学访问学者
2003年毕业于浙江大学心理学系，获教育学博士学位
1987年8月至1990年5月：杭州大学心理学系 助教
1990年5月至1995年12月：杭州大学心理学系 讲师
1995年12月至1998年5月：杭州大学心理学系 副教授
1998年5月至2000年2月：浙江大学心理学系 副教授
2000年2月至2004年7月：北京师范大学心理学院 副教授
2004年7月至2009年12月：北京师范大学认知神经科学与学习研究所 教授
2010年01月至今：浙江理工大学 理学院心理系 教授
2010年01月至今：北京师范大学脑与认知科学研究院 兼职教授
科研项目：
浙江省自然科学基金：基于可信特征的信任判断的发展研究
国家自然科学基金：幼儿及小学儿童基于可信特征的信任判断以及信任倾向的发展研究
教育部高等学校博士学科点专项科研基金：“心理理论”发展的内在机制的实验研究
The National Institute of Health（美国）： Children’s conceptions of lying: East-West comparisons
加拿大社会科学与人文研究基金：加拿大与中国儿童说谎的发展：从概念到行为
国家教育部基础教育课程改革“建立促进教师成长与学生发展的评价体系”项目的二级课题促进学生发展的档案袋评价
国家攀登计划项目“儿童脑功能开发与素质教育的若干重要问题研究”的二级课题“儿童英语学习潜力与促进研究”
儿童语言意识的发展---字词概念的元认知研究，教育部文科研究基地重点课题“汉语儿童语言发展与促进”二级课题
加拿大社会科学与人文研究基金：不同文化背景中说谎的发展
发表论文：
Fengling Ma, Fen Xu, & Xianming Luo. (2015). Children’s and Adults’ Judgments of Facial Trustworthiness: The Relationship to Facial Attractiveness. Perceptual and Motor Skills: Perception, 121( 1), 179-198.
Fengling Ma, Angela D. Evans, Ying Liu, Xianming Luo, & Fen Xu. (2015). To lie or not to lie? The influence ofparenting and theory-of-mindunderstanding on three-year-oldchildren’s honesty. Journal of Moral Education, 44(2), 198-212.
Liuhua Ying, Fengling Ma, Huahua Huang, Xiaolin Guo, Chuansheng Chen, & Fen Xu*. (2015). Parental Monitoring, Parent-Adolescent Communication, and Adolescents' Trust in Their Parents in China. PLoS One, e0134730:1-9.
Li, Q. G., Heyman, G. D., Xu, F. *, & Lee, K. (2014). Young children’s use of honesty as a basis for selective trust. Journal of experimental child psychology, 117, 59-72.
马凤玲, 郑婷婷, 蔡维香, & 徐芬*. (2014). 信任倾向和面孔可信度对小学儿童信任判断的影响. 应用心理学, 20(3), 216-226.
马凤玲, 汤玉龙, 郑婷婷, & 徐芬*. (2014). 3-5岁幼儿基于面孔的信任判断的发展. 心理发展与教育, 4, 337-344.
Xu. F., Evans, A.D., Li. C., Li, Q., Heyman, G., & Lee, K. (2013). The role of honesty and benevolence in children’s judgments of trustworthiness. International Journal of Behavioral Development, 37(3), 257-265.
徐芬, 蔡维香, 马凤玲, & 吴定诚. (2013). 面孔信任评价及其与信任倾向的关系.心理与行为研究, 4, 003.
徐芬, 何振芬, 马凤玲, & 李欢. (2013). 大学生信任倾向与心理健康的关系: 个体差异的视角. 应用心理学, 9(2), 136-145.
李庆功, 周小梅, & 徐芬. (2013). 好友可信度与 9~ 12 岁儿童信任的关系及其发展. 心理发展与教育, 29(3), 232-237.
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徐芬, 邹容, 马凤玲, & 吴定诚. (2012). 大学生面孔信任评价的自动化加工. 心理发展与教育, 28(5),449-455.
李庆功, 徐芬, & 周晓梅. (2012). 3-4岁儿童基于可信度特质的信任判断：特质间异和年龄特点. 心理发展与教育, 4,345-352.
李庆功, 徐芬, & 周晓梅. (2012). 3-5岁儿童基于能力特质进行信任判断的策略及其发展. 心理发展与教育, 2, 140-144.
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