李子健(男)博士\特聘副教授\硕导
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基本情况:
■研究方向:发展心理学,认知神经科学
■研究兴趣:多模态认知成像,脑电频谱分析,特殊儿童社会情绪发展,具身认知与汉语语义概念研究
教育工作经历:
■2026.9-至今 浙江理工大学 理学院 心理系 特聘副教授/硕士生导师
■2025–2026 荷兰莱顿大学Leiden University 行为与社会科学院 心理学系 博士后
■2019–2024 荷兰莱顿大学Leiden University 行为与社会科学院 心理学系 博士
■2018–2019 阿姆斯特丹大学 University of Amsterdam 心理学研究所 研究助理
■2014–2017 中国人民大学 心理学系 硕士(社会心理学)
■2010–2014 上海师范大学 心理学系 学士(应用心理学)
科研项目:
2019–2025 教育部国家公派博士项目China Scholarship Council 主持(No. 201907720030)
发表论文:
[1] Li, Z., Li, B., Tsou, Y. T., Wang, L., Liang, W., & Rieffe, C. (2025). A longitudinal study on moral emotions and psychosocial functioning among preschool children with and without hearing loss. Development and Psychopathology, 37(4), 1821–1832. https://doi.org/10.1017/S0954579424001408
[2] Li, Z., Li, B., Tsou, Y. T., Frijns, J. H. M., Meng, Q., Yuen, S., Wang, L., Liang, W., & Rieffe, C. (2025). Empathy development in preschoolers with/without hearing loss and its associations with social emotional functioning. Research on Child and Adolescent Psychopathology, 53(2), 179–192. https://doi.org/10.1007/s10802-024-01271-0
[3] Li, Z., Li, B., Tsou, Y. T., & Rieffe, C. (2025). Validation of the Chinese Empathy Questionnaire for pre-school children. Early Education and Development, 36(1), 219–234. https://doi.org/10.1080/10409289.2024.2372938
[4] Li, Z., Li, B., Tsou, Y. T., Oosterveld, P., & Rieffe, C. (2023). Moral emotions in early childhood: Validation of the Chinese Moral Emotion Questionnaire. Social Development, 32(2), 527–545. https://doi.org/10.1111/sode.12645
[5] Li, Z. (2025). Social emotions and social functioning in Chinese deaf and hard-of-hearing and hearing preschoolers. Leiden University Press. https://hdl.handle.net/1887/4180533
[6] Rieffe, C., Li, Z., & Tsou, Y. T. (2024). Development and validation of the short parent–child emotion communication questionnaire. European Journal of Developmental Psychology, 21(6), 952–965. https://doi.org/10.1080/17405629.2024.2388589
[7] 李子健, 张积家, 乔艳阳. (2018). 具身理论分歧:概念隐喻与知觉符号观. 《科学技术哲学》, 35(2), 45–51.
[8] 李子健, 张积家, 乔艳阳. (2018). 隐喻映射的反向作用:重量感—亲属词重要性隐喻的 ERP 研究. 《心理研究》, 11(1), 19–28.